Ghostwriting ist tatsächlich seit einem umstrittenen Inhalt in der schulischen Welt seit vielen Jahren vorhanden. Während es gebräuchlich ist, dass Stars und öffentliche Personen Ghostwriter engagieren, um ihre Memoiren oder Reden zu schreiben, hat die Praxis, Dokumente verfassen lassen, ehrliche Bedenken unter den Lehrern und Studenten gleichermaßen aufgeworfen.

Der Zuwachs des Hausarbeit Ghostwriting

Mit dem steigenden Druck, akademisch sich hervorzuheben zu sein, greifen viele Schüler auf Ghostwriter zurück, um beizustehen, psychologie ghostwriter ihre Hausarbeiten zu schreiben. Ghostwriting Dienstleistungen bieten an, angepasste Arbeiten zu schreiben, die auf die detaillierten Bedürfnisse des Auftrags abgestimmt sind. Diese Dienstleistungen werden normalerweise als eine Methode angeboten, damit Schüler Zeit sparen und Angst minimieren können.

Jedoch, verursacht der Gebrauch von Ghostwritern Fragen in Bezug auf akademische Ehrlichkeit und den Funktion der Schulausbildung. Ist es ethisch für Studenten, Arbeiten einzureichen, die sie nicht selbst verfasst haben? Sollten Unterrichtende ein Auge zudrücken oder sich gegen das Ghostwriting einsetzen?

  • Ghostwriting untergräbt den akademischen Prozess dadurch, kosten hausarbeit schreiben lassen dass Schüler die Anstrengung der Recherche, Verfassen und des entscheidenden Denkens umgehen können.
  • Es unterstützt eine Gesellschaft von Unaufrichtigkeit und Betrügerei, in der schulischer Erfolg daran gemessen wird, dass Qualität durch Aufwand für erstklassige anstatt der Anstrengung, die in das Verstehen gelegt wurde.
  • Verfassen verringert den Wert von die Fähigkeiten und Wissen, welche Schüler erlangen sollen durch ihre Untersuchungen, senkt Schulausbildung auf schlichten Handel.

Der Einfluss auf die akademische Integrität

Verfassen ist nicht nur ein Risiko für die Integrität von individuellen Jobs, sondern zusätzlich für den Glaubwürdigkeit von Hochschulen in ihrer Gesamtheit. Wenn Schüler Ghostwriter benutzen, um sich durchzuschleusen ihre Weg mit die Institution, mindern sie den Wert der Abschlüsse, die sie bekommen und schwächen die Zuverlässigkeit der Einrichtung.

Weiterhin erzeugt die Ausweitung von Ghostwriting Dienstleistungen einen Markt für schulischen Betrug, in dem Schüler vorab erstellte Arbeiten erwerben oder Ghostwriter engagieren können, um Aufgaben für sie abzuschließen. Dies betrügt das System nicht nur sondern zusätzlich, sondern verringert den Wert von auch die harte Arbeit der Studenten, die ihre Qualitäten wahrheitsgemäß erarbeiten.

Schließlich verwendet die Nutzung von Hausarbeit Ghostwriting Abstriche bei der Stabilität des Ehrlichkeitsystems ein und schwächt den Wert eines authentischen Abschlusses.

Beschäftigung mit des Anliegens

Um gegen den Aufschwung des Hausarbeit Ghostwriting vorzugehen, sollten Dozenten eine proaktive Herangehensweise zur Verbreitung der schulischen Integrität und des moralischen Verhaltensweisen unter den Schülern durchsetzen. Dies kann erreicht werden durch:

  • Entwicklung klarer Standards zu Plagiaten und akademischer Unehrlichkeit
  • Lehren Schülern über die Wichtigkeit von Originalität und kritischem Denkvermögens
  • Bereitstellung Unterstützung und und Ressourcen für Schüler, dabei Schwierigkeiten haben, Jobs zu schreiben

Abschluss

Forschungsarbeit Ghostwriting stellt ein ernstes moralisches Thema sowohl für Unterrichtende als auch für Studenten dar. Auch wenn es vielleicht schnelle Lösung für schulische Probleme zur Verfügung stellen kann, untergräbt schließlich den Zweck der Schulausbildung und verringert den Wert der harte Arbeit der Studenten, die ihre Noten wahrheitsgemäß erreicht haben. Indem wir das Problem angehen und schulische Ehrlichkeit verbreiten, können wir auf eine ethischere und gerechtere Schulausbildung für alle arbeiten.

Verweise

1. Smith, J.(2020). Die Werte des Ghostwriting in der akademischen Welt. Journal der akademischen Integrität, 15( 2), 123-135.

2. Brown, A.(2019). Der Einfluss von Ghostwriting auf die akademische Stabilität. Educational Ethics Review, 22( 4), 367-379.